На днях, разбираясь у себя в кабинете, нашел свои дневники за 3, 4, 6, 7 и 8 классы. Сел полистать и… Выпал из реальности на пару часов.
Говорят что перед смертью жизнь проносится перед глазами. Не знаю — не умирал 🙂 Но вот то что школьные годы в подробностях пронеслись перед глазами — верно! Вспомнил друзей, одноклассников. Погрустил о том, что некоторых уже нет в живых и.т.д. Да что рассказываю? Сами все понимаете. С удивлением понял, что был еще тот шалопай. Особенно что касается поведения. Редко когда оценка за поведение была удовлетворительной. Ну а воззваний к родителям типа «Примите меры, ваш сын постоянно шумит на уроке» не счесть. Но это все лирика. Больше всего поразило что по истории и географии было очень много двоек. Не, не так ОЧЕНЬ МНОГО ДВОЕК! Попытавшись оглянуться с высоты прожитых лет я понял в чем была причина: Нас банально заставляли зубрить даты событий, не рассказывая подробностей про сами события (по истории) и рисовать контурные карты не поясняя чем известно то или иное государство (география). Т.е. имелась та-же самая ошибка, когда литература в школьное время отбивает напрочь охоту к классике. Дневник от восьмого класса. Тут появились двойки за литературу. С удивлением это воспринял, но прочитав фамилию учителя, вспомнил, что в то время нам попался некий интель, что заставлял нас читать Солженицина и Шаламова. Господи, вот бы в то время были бы уже вещи типа «Сука ты позорная», с каким бы удовольствием размазал бы того индивидуума с его горящими глазами… Информатика у нас появилась позже (уже в техникуме), но и там были постоянные неуды. Та-же самая ошибка в образовании: ну скажите, на кой хрен ребенка заставлять полгода рисовать массивы на листочке, вместо того, чтобы банально не начать с рисунков на компе? И наглядно и интересно! И вот она гримасса жизни: Вычислительную технику я теперь знаю от и до, история и литература крайне для меня интересны и с ностальгией вспоминаю уроки ПНВ. Народ, передайте детям, что человек предполагает, ну а далее по тексту. Ведь неизвестно как оно повернется. Жизнь любит выделывать такие кренди-бобли, что диву даешься. И кто знает, двойка за предмет совсем не значит, что ребенок плохо учится, а скорее всего преподают плохо…
